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Adrien PRIMERANO

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Doctorant
Discipline(s) : Sociologie
Institution(s) de rattachement : EHESS

Coordonnées professionnelles

Adrien.Primerano[at]gmail.com

La fabrique des in/capables. Ethnographie de l’accompagnement en institution spécialisée pour adolescent-es désigné-es autistes

Thèse de sociologie préparée sous la direction de Marc Bessin (EHESS)

La promotion professionnelle de la «capacité» en institution spécialisée produit un tri au sein des individus accompagnés, entre capables et incapables, par le biais d’un processus qui prend comme modèle le normal, l’adolescence ou l’identité sexuée désignée par les professionnel-les comme «lambda». Dans ce contexte, le modèle capacitiste, compris comme une structure qui hiérarchise, normalise et exclut certaines formes et fonctionnalités corporelles (Masson, 2013) va produire une forte injonction à l’autonomie – en particulier hors-institution – et à la mise au travail, au sein d’une institution qui mobilise également la sexuation et l’inscription temporelle dans la catégorie d’adolescent-e pour sortir du carcan du handicap. 

Ma démarche ethnographique s'appuie sur une pratique d'observation participante dans trois Instituts Médico Educatif (IME) pendant un an et demi, avec une participation à la vie de l'institution, ainsi que la réalisation d'entretiens avec les professionnel-les et certaines personnes accueillies. Finalement, je complète mon travail avec l'étude de la littérature institutionnelle.

  • Mots-clés : Genre, handicap, autisme, adolescence, capacitisme

Allocation ou financement

  • 2015-2017, Contrat doctoral EHESS

Activités de recherche

  • Mémoire antérieur : « La construction de l’être handicapé en séjour adapté. Animateur.trice.s et personnes dites handicapées mentales en Vacances »

Enseignements

  • 2016-2018 : TD «Introduction à la sociologie» (L1) et «Grands courants sociologiques» (L2) dans le cadre de la formation CPES (PSL)
  • 2018-2019 : CM «Histoire de la sociologie» (L2) et TD «Histoire de la sociologie» (L2) à l’université Paris 7, formation Sociologie ; TD «Sociologie des groupes sociaux» (L1) à l’Université Paris 1, formation AES

Principale responsabilité

Principales publications

  • Primerano Adrien, « Accompagner les pratiques masturbatoires des adolescent.e.s dans des institutions pour personnes dites autistes : gestion du collectif, crainte de l’intime », Genre, Sexualité et Société, n°19, 2018
  • Primerano Adrien, « Autisme : le genre comme outil de traduction des codes sociaux ? », Les frontières dans tous leurs états, Presse Universitaire de Nancy, 2019, 272 p., ISBN-10 2814305263

Principales communications

  • 2019, « Normaliser ? Le modèle capacitiste comme outil de tri entre « capables » et « incapables » », Doctoriales de l’IRIS, MSH Paris-Nord, 11 janvier 2019

  • 2018, « Ethnographier les personnes dites autistes et leur rapport aux classes sexuelles », 2e colloque de recherche féministe sur le travail social, EESP, Lausanne (Suisse), 2-3 Juillet 2018

  • 2017, « Genre et Autisme : deux catégories identitaires en confrontation pour des adolescents en institution spécialisée ? », IIIème Colloque franco-latino-américain de recherche sur le handicap, Porto Alegre (Brésil), 9-11 mars 2017.
  • 2016, « Autistes » et « éducateurs » sur scènes » , Colloque « Handicap, inclusion et accessibilité. Approches comparatives dans l’espace francophone », INS HEA, Suresnes, 24-25 octobre 2016.
  • 2016, « Sauter la frontière de l’Anormal : le genre comme solution ? », Colloque jeune chercheur 2L2S « Les frontières dans tous leurs états », Université de Lorraine, Nancy.
  • 2015, « Le parcours de la réalisation d’un mémoire, recherche et bricolage », Journée de rentrée des Masters de la formation doctorale SPPS, 16 octobre 2015.
  •  2015, « Les vacances pour personnes dites handicapées mentales : entre inclusion et enfermement dans le handicap ? », 4e conférence annuelle de la revue européenne ALTER sur le handicap, Paris, 2 et 3 juillet 2015.
  • 2015, « Une anthropologie de la "construction de l'être handicapé" en séjour adapté ». Séminaire jeune chercheur handicap(s) et sociétés, 24 février 2015.
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